"Hilfe, ich bin Praktiker!" 53 4Messung des axialen Auflösungsvermögens32

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4Messung des axialen Auflösungsvermögens32

mit 2 Tafeln und 15 Abbildungen im Texte ist ein unveränderter

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welches den Schülern die Ausbildung einer entsprechenden Medienkompetenz bieten kann

"Hilfe, ich bin Praktiker!" 53 4Messung des axialen Auflösungsvermögens32Projektarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Johannes Kepler Universitt Linz, Veranstaltung: Qualitative Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Projektarbeit wurde im Sommersemester 2012 im Rahmen der Vorlesung "Qualitative Forschungsmethoden" (Doktoratstudium der Sozial und Wirtschaftswissenschaften) an der JKU Linz erstellt. Sie beschreibt anhand eines Beispiels aus

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